应用型本科教师发展中心建设的思考:困惑与出路

不同于国外和国内研究型大学的教师发展中心,应用型本科教师发展中心是应用型本科在发展过程中出于现实需要自发成立的机构,快速发展中面临着机制、机构、任务、队伍等方面存在诸多问题。专业化是应用型本科教师发展中心的必由之路,通过组织成员专业化、组织建设专业化、发展项目专业化,能使中心更系统、更规范地促进教师发展。