中职学校整合企业文化与班级文化的实践与探索——以上海市医药学校医药物流专业为例

班级是中职学校教学与管理的基本单位,整合班级文化与企业文化,是构建中职学校特色校园文化和培养企业需求人才的必然要求和具体体现。整合校企文化实质是校企合作、产学结合的深度发展,它在培养教育学生、全面提高学生基本职业素养方面发挥着重要的作用。本文以我校医药物流专业为例,根据目前该专业班级文化建设的现状,探讨在班级文化建设中与企业文化相整合的做法和想法。