谈话有形 教育无痕——以主题谈话课“让阅读成为一种习惯”为例

主题谈话课是近年来迅速发展的班会课新课型,它是班主任日常开展德育工作的有效载体与途径,其目的在于提高学生的道德认知水平,使他们掌握正确的是非标准,确立正确的价值导向。如何上好主题谈话课也是班主任工作中一个重要的研究课题。近日,笔者非常有幸聆听了周菁老师的主题谈话课＂让阅读成为一种习惯＂,受益匪浅,并引发了一系列思考。本文将重点论述上好一节主题谈话课的几个重要因素。