理念、问题与尝试:本科毕业论文作为专业教学的“最后一课”

本科生毕业论文是学生专业学习与高校教学质量的双重检测,也是高校学术硬实力的体现。在毕业论文问题上,高校首先要有先进与坚定的理念,其次要在制度设计上讲求前瞻性、渐进性和科学性,为学生专业素养和学术能力的养成计长远,计精深,才能提高学生写作与教师指导活动的效率和质量,实现以人为中心、以可持续发展为目的的内涵建设追求。