幼儿茶艺教学方法实践探索

茶文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。茶艺是茶文化的直观表现形式,内涵丰富,涵盖了茶礼、茶道、茶史等内容,茶艺表现方式动静结合,易于被幼儿接受。本文以3-6岁幼儿为研究对象,结合幼儿的心理特征,探究适合幼儿的茶艺教学方法,以培养幼儿对我国优秀传统文化的兴趣,建构其一生端正屹立的磐基。