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培养英语学科核心素养的教学实践 被引量:1

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摘要 本文以人教版高中英语模块二第四单元Wildlife Protection的教学为例,通过解读单元素材,分析阅读文本,挖掘育人价值,探讨培养学生英语学科核心素养的高中英语阅读教学模式。
作者 范英
出处 《广西教育》 2017年第34期48-49,共2页
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参考文献3

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引证文献1

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