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创设生活化的高中思想政治课堂的五种策略
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摘要
本文结合教学中的实际案例,从课堂导入、问题设疑、情感体验、体知践行、探究升华五个方面,提出构建生活化的高中思想政治课堂的策略,以激发学生学习思想政治知识的兴趣,提升学生关注现实社会生活的能力。
作者
伍荷秀
机构地区
桂林市第十八中学
出处
《广西教育》
2017年第34期95-96,共2页
关键词
导入
设疑
体验
践行
升华
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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