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高中语文教学与传统文化自然结合探究

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摘要 本文论述在进行高中语文教学时,通过整合传统文化信息、丰富课堂教学方法、拓展教学训练维度等,将教材文本与传统文化自然结合,从而在教学过程中对学生进行传统文化渗透,提高学生的语文素养。
作者 刘芳
机构地区 南宁市第三中学
出处 《广西教育》 2017年第34期110-111,共2页
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