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高中英语课堂展示的应用策略
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摘要
本文针对高中学生在英语课堂上课堂参与度不高的实际情况,从借助声像资源、活用学习方式、关注学生表现、组织实践活动四项应用策略对高中英语课堂展示的应用策略进行研究,以提高学生学习兴趣,提高学生英语语言能力。
作者
周月苹
机构地区
钦州市灵山县武利中学
出处
《广西教育》
2017年第34期130-131,共2页
关键词
高中生
英语课堂
展示
体验
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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广西教育
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