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对外汉语教学文化理论课案例分析——以郑州大学西亚斯国际学院留学生为例
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摘要
对外汉语教学中进行文化理论课的教学十分重要、必不可少,在对外汉语教学中应充分利用文化理论课教学的作用。本文通过对对外汉语教学中文化理论课的教学实例进行案例分析,说明在不用的阶段应使用不同的教学方法,侧重不同的教学因素,结合不同的学生特点来进行教学,能够达到事半功倍的效果。
作者
李雪铮
机构地区
郑州大学西亚斯国际学院
出处
《科技视界》
2017年第22期66-66,79,共2页
Science & Technology Vision
关键词
对外汉语教学
文化理论教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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