摘要
文章通过对"水工钢筋混凝土结构"课程的特点、学生学情分析,指出目前课堂教学中出现的问题,并列举问题法、实例法、对比法、讨论法、项目法等多样化教学方法在水工钢筋混凝土结构课程中的应用效果。实践表明,采用多样化的、灵活的教学方法,可以激发学生的学习兴趣和动力,调动其积极性,取得较好的教学效果,可以为其他结构类课程的教学改革提供参考和借鉴。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2017年第11期30-31,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2016年度石河子大学教育教学改革项目"项目教学法在砌体结构课程教学中的应用"(KG-2015-22)
石河子大学精品课程"混凝土结构"(石大教发[2009]4号)
石河子大学"3152"骨干教师项目(CZ0178)