多样化教学在“水工钢筋混凝土结构”中的应用

文章通过对"水工钢筋混凝土结构"课程的特点、学生学情分析,指出目前课堂教学中出现的问题,并列举问题法、实例法、对比法、讨论法、项目法等多样化教学方法在水工钢筋混凝土结构课程中的应用效果。实践表明,采用多样化的、灵活的教学方法,可以激发学生的学习兴趣和动力,调动其积极性,取得较好的教学效果,可以为其他结构类课程的教学改革提供参考和借鉴。