摘要
对中小学教师实行召回管理是符合教师人事制度改革的、值得全面推广的教师管理创举。当然,只有清醒认识到教师召回管理与行政干部召回管理的核心及操作范式差异,编制出有别于行政干部召回管理的科学可行方案,把召回教师的培训任务委托给"三名工作室"、各级优秀教师等开展一对一的专业对口培训,才能使教师召回管理制度化、规范化、出成效。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2017年第11期7-10,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
贵州省贵阳市创新人才项目"贵阳市义务教育学校师资结构问题及对策调查研究"(筑人才合[2016]001号)的部分成果