都市中学乡土地理教育的视角转换

唤醒乡愁,具备家国情怀,是地理学科核心素养培育的重要内容。城市化大潮中的都市中学,生源地遍及全省,因循守旧已难以达成"唤醒乡愁"的目的。转换视角,将区域认知对象从"单一视角"转向"多元视角",将体验形式从重视"亲验"转向"亲验"与"想验"融合,将课程建构从"教师建构"转向"师生共同建构",方能提升乡土地理教育的实效性,从而有效落实立德树人的根本任务。