摘要
教材是传统教学知识及传授教学方法的重要载体,是新常态下实施高校教学改革及优化教学质量的依据,它在人才的培养及战略的转型上发挥着举足轻重的作用,取得了一定的发展成果.然而,笔者基于调研分析,发现目前在本科院校中,教材管理存在着诸多问题,基于此,本文以剖析现状为切入点,探究问题产生的根源,在此基础上提出强化本科院校教材管理的若干对策,从而为完善高等院校教材管理提供良好的实践价值.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第19期176-178,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
