摘要
在分析高等院校创新教育改革以及创新思维需求的基础上,研究大规模在线课程发展特点,参考国家级精品资源共享课、慕课、微课的设计理念,提出了基于创新目标下的图学教育教学模式,即MOOC与SPOC混合式教学.学生对图学MOOC教学资源的主动学习,然后教师对学生学习进度进行相应的课堂解析,不仅有助于提高学生学习兴趣与效果,更有助于学生高质高效的掌握专业所需的图学知识,也可为社会人员随时随地学习图学知识和提高读图、制图能力提供便利.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第19期191-194,共4页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2015mooc071)
安徽省教学研究项目(2016jyxm1104)
