中小学深度、跨学科、价值教学案例研究

当前,实施教学改革的中小学校较多,从发挥教学综合育人功能的角度著述或研究深度、跨学科、价值教学案例的学者较少。我国中小学深度、跨学科、价值教学研究已成为当前教育改革中的一个热点问题。