多层次、开放性、信息化实验教学模式的探索与应用被引量：2

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摘要实验教学是本科教育教学的重要组成部分,是理论教学的继续、补充、扩展和深化,随着近几年社会对应用型人才需求的不断增长,传统的实验教学模式已经不适合现代化高校的发展,不利于创新人才的培养,为了培养创新,适应社会的应用型人才,有必要对传统的实验教学模式进行改革,建立多层次、开放性、信息化的实验教学模式.

作者王倩

机构地区武夷学院土木工程与建筑学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第20期217-218,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词实验教学多层次开放性信息化

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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