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教材中“问题与练习”板块的深度应用
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摘要
本文对中学物理教材中“问题与练习”板块的使用情况进行了梳理,并分析了其成因。以人教版教材为例,从多个方面探讨了该板块在教学中的用途。
作者
顾雅彦
机构地区
江苏省宜兴市第二高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第11期26-27,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
教材板块
问题与练习
教学用途
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2017年 第11期
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