智能手机APP数据分析下的“长方体(二)”单元练习课的教学思考

随着大数据时代的到来,大数据分析也应运而生。笔者结合教学实践,借助相关手机APP对数学课堂教学进行多方位的研究,以＂长方体（二）＂单元练习课为例,提出了一些基于大数据分析下的数学单元练习课教学的策略。