“3的倍数的特征”的教材比较研究

＂3的倍数的特征＂是一节探索发现类的课,学生在探索规律的过程中,发展思维,提升能力。本文研究了五个不同版本的教材,就这个知识点的学习年级的安排、学习材料的选择以及与＂2、5的倍数的特征＂的联系这几个角度进行了对比分析。各版本教材的编者对学生学习＂3的倍数的特征＂有相似的理解,也有不同的处理。对教材的对比研究,可以使教师更好地理解教材,促进其教学行为的改进。