翻转课堂模式在“广谱式”创业教育教学中的应用研究

随着我国高校的持续扩招,大学毕业人数逐年递增,直接导致我国的大学生就业岗位供不应求。行之有效地开拓大学生创业之路开始成为我国有效解决就业问题的关键,更加是缓解就业压力的主要方式。结合翻转课堂在"广谱式"创业教育教学活动中的应用情况,通过理论加实践的教学方法,厘清创新、创业、创业教育与专业教育之间的关系。希望通过本研究能够推动年轻人认识创业本质,调整年轻人创业动力,提升年轻人创业能力,更加希望在本研究基础上能够对相关理论研究提供一定的借鉴。