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本科生导师制人才培养模式实施状况及效果评价——以农林经济管理专业为例 被引量:2

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摘要 文章以农林经济管理专业为例,基于问卷调查基础上,描述分析了本科生对导师制的认知情况、学生与导师交流情况、导师具体指导情况、学生具体期望,并从本科生视角评价了导师制实施效果,研究表明,本科生对导师制实施持赞同态度,对指导教师的认可程度较高,但同时导师制也存在着制度不完善、教师和学生积极性有待提高等问题,并从激励与约束机制两方面提出针对性对策及建议。
出处 《经济师》 2017年第11期187-188,190,共3页
基金 东北林业大学教育教学改革研究项目"农林经济管理专业本科生导师模式构建 效果评价及激励机制研究"(编号:DGYZD2016-06) 东北林业大学教育教学改革研究项目"农林经济管理专业卓越人才培养模式综合改革研究"(编号:DGYZD2016-06) 黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究项目"农林经济管理专业本科生导师制模式构建 效果评价及激励机制研究"(编号:14Q023) 全国高等学校农业经济管理类本科教学改革与质量建设研究项目"农林经济管理专业本科生导师制人才培养模式研究"(编号:NJX1524)
  • 相关文献

二级参考文献32

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共引文献129

同被引文献16

引证文献2

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