“精准扶贫”视角下教育扶贫现状、问题及对策研究——以广东省河源市三个贫困村为例

文章在精准扶贫背景下,以广东河源三个贫困村为调研对象,深入了解农村教育扶贫的现状及问题,并针对现状和问题从政府、社会、和基层扶贫干部的角度提出相应对策和新思路。调研显示农村教育扶贫工作面临教师资源流失、学前教育成本高、家庭"读书无用、不如打工"观念根深蒂固等现状及问题。本文据此从政府、社会和基层扶贫干部的角度出发,探究教育扶贫的对策,认为政府应该加大对乡村教师队伍建设的支持力度、健全学前教育资助制度、完善贫困学生助学体系、推进职业教育等,基层扶贫干部应该加强教育宣传,并及时建立特色资助项目等。