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思维导图辅助英语词汇教学探析 被引量:2

Mind Map Aids English Vocabulary Teaching
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摘要 词汇教学是英语语言学习的基础,词汇量的多少直接影响学习者的听说读写综合水平。思维导图记忆策略将凌乱无序的词汇变得有规律,通过分层、归类、联想的方式,建立新旧词汇之间的关联,能有效促进词汇记忆。思维导图记忆策略,能改善机械记忆现状,提高深层记忆能力,强化记忆深度,在促进学生词汇自主学习能力的同时,提高英语词汇教学效果。 Vocabulary teaching is the foundation of English language learning.The quantity of vocabulary will directly affect learners' listening ability,oral ability,reading ability and writing ability.Mind map memory strategy let disordered vocabulary become orderly by way of hierarchy,classification and association to establish the relationship between new words and old words,thus effectively promote the vocabulary memory.Mind map memory strategy can change mechanical memory,improve deep memory,strengthen memory depth,improve students' autonomic learning as well as English vocabulary teaching effect.
作者 谢秀娟
出处 《牡丹江教育学院学报》 2017年第9期79-81,共3页 Journal of Mudanjiang College of Education
基金 广东省外语艺术职业学院项目"基于思维导图的大学英语词汇教学研究"(编号:2017QN07) 广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会项目"互联网+视阈下的高职教育类专业英语教学模式研究"(编号:2016T046) 广东省高等职业技术教育研究会项目"基于职业技能培养视角的大学公共英语教学新模式的探索与研究"(编号:GDGZ16Y175)
关键词 思维导图 英语词汇 词汇教学 Mind Map English Vocabulary Vocabulary Teaching
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