日语语言学课“课题研讨式”教学模式实践探究——基于日本“Seminar”经验视角

日语语言学课采取日本"Seminar"式的课题研讨式教学模式,采用以课题提出、自主学习、汇报发表、互相讨论、教师指导、撰写学期末论文等教学方式,对于培养和提高学生的语言研究能力具有重大的意义。