案例教学法中的案例选取与运用研究——以机械类汽车专业教学为例

文章通过对案例教学法的研究,将汽车故障诊断案例应用于课堂教学,分析存在的问题,得出案例收集要多渠道、案例整理要有审视思维、案例选取要符合课程体系,而且教师在课堂上选择穿插案例的时机非常重要,同时借助案例教学法中案例的选取和运用提升教师的职业素质,培养学生的综合能力,推动教育发展。