工匠精神培育视域下的应用型人才培养

弘扬新时代的工匠精神需要树立精益求精的职业追求、坚持专业专注的职业操守、倡导敬业乐业的职业风尚,由"道"、"术"、"技"三个维度着力培养"道技合一"的应用型人才。地方本科院校应确立"工匠精神"培育导向的办学理念,建立知识和技能培养并重的教学体系,加强学生职业素养养成教育,构建校企合作协同育人人才培养体系。