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谈校本课程“文学欣赏”的教学设计——以”刘姥姥进大观园”为例

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摘要文学体裁包括诗歌、小说、散文和戏剧,职教学校文学欣赏教材的章节以体裁来整合.这样便于在比较阅读中,使学生了解相同体裁文学作品的不同特点和风格,使学生的欣赏水平有所提高.经典的文学作品被人们广为熟知,便于学生理解接受,较为切合职教学生的知识层次和欣赏水平.

作者汤盈

机构地区江苏省南通市旅游中等专业学校

出处《语文天地》 2017年第11期51-52,共2页

关键词文学欣赏教学设计校本课程大观园刘姥姥文学体裁文学作品欣赏水平

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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