如何敲响语文课堂教学的“第一锤”

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摘要从某种角度和程度上来说,成功的课堂教学取决于课前导入的艺术性.正如于漪老师所说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住.”精彩的课堂导入,有利于迅速集中学生注意力,活跃课堂学习思维,充分发挥先声夺人的正能量效应.就初中语文教学来说,如何“敲响”课堂导入的“第一锤”呢？笔者立足课堂导入基本策略的有效性构建与应用,主要从如下几个方面,试作出一些抛砖引玉之论.

作者胡倩秋

机构地区江苏省扬州世明双语学校中学部

出处《语文天地（初中版）》 2017年第11期29-30,共2页

关键词语文课堂教学学生注意力课堂导入初中语文教学学习思维课前导入活跃课堂抛砖引玉

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2017年第11期

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