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提升诵读能力 感悟诗文意蕴

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摘要 诗词是中国传统文化中的精髓,而诵读则是学习古诗词的好方法。教师在引导初中生学习诗词时要引导学生学习诵读,促使学生全面提高诵读能力,在诵读的过程中通过想象、对比、归纳等方法体会古诗词的内在神韵,达到更好的诵读效果。
作者 崔佩红
出处 《语文天地(初中版)》 2017年第11期49-50,共2页
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