让初中语文课堂“动”起来

研究性阅读,就是在阅读过程中,阅读者带着一定的研究课题或问题,收集相关文献资料作研究性质的真实阅读,通过亲身实践获得特定的成果,并在成果构建过程中提高学生的语文素养。在语文教学中其核心是改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,以培养学生合作探究、分析问题、解决问题、实践等能力的一种新的尝试和实践。