期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
低年级微童话创作探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以均衡发展学生形象思维、抽象思维为导向,训练微童话创作能力,形成良好的创作行为和态度,养成良好的语文素养。从微童话的概念界定入手,对微童话创作的阶段进行分析,发现低年级微童话创作的方法:把握微童话的奇幻特征;融入自然和社会题材;突出真善美的主题;做好结构安排。
作者
许敏玉
孙晓平
机构地区
江苏省江阴市北漍中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2017年第10期35-39,共5页
Research and Review on Education
关键词
低年级
微童话创作
写话能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
喻超.
童话创作与空间建构——浅谈宗璞童话《总鳍鱼的故事》[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(7):113-114.
被引量:1
2
舒伟.
从“爱丽丝”到“哈利·波特”:现当代英国童话小说创作主潮述略[J]
.山东外语教学,2014,35(3):84-91.
被引量:5
3
杜荣.
格林童话与中国现代儿童文学的诞生——纪念格林兄弟《儿童与家庭童话集》出版二百周年[J]
.中国人民大学学报,2012,26(6):99-104.
被引量:2
二级参考文献
24
1
郑欢欢.
论浙江现代儿童文学作家群体的生成及其历史贡献[J]
.浙江社会科学,2006(2):190-194.
被引量:5
2
周作人:《童话研究》,载王泉根编:《周作人与儿童文学》,杭州:浙江少年儿童出版社,1985年版,第72页.
3
周作人:《童话略论》,载王泉根编:《周作人与儿童文学》,杭州:浙江少年儿童出版社,1985年版,第78页.
4
周作人:《读安徒生的(十之九>》,载王泉根编:《周作人与儿童文学》,杭州:浙江少年儿童出版社,1985年版,第101页.
5
赵景深:《童话家格林弟兄传略》,载赵景深编:《童话评论》,上海:新文化书社,1924年版,第180页.
6
Yea-Jen-Liang. Kinderund Hausrniirchen der Briider Grimm in China : Rezeption und Wirkung. Wiesbaden:Harrassowitz, 1986.
7
王少明:《格尔木童话集》,郑州,河南教育厅编译处,1925.
8
赵景深、周作人:《关于童话的讨论》,载王泉根编:《周作人与儿童文学》,杭州,浙江少年儿童出版社,1985.
9
孙毓修:《欧美小说从谈》,北京,商务印书馆,1916.
10
张梓生:《论童话》,载赵景深编:《童话评论》,上海,新文化书社,1924.
共引文献
5
1
许巍.
魔棒下的共同体话语:《哈利·波特》的文化解读[J]
.山东外语教学,2016,37(4):76-82.
被引量:1
2
孟庆新.
英国二十世纪奇幻文学研究述评[J]
.语文学刊,2016,36(17):36-38.
被引量:1
3
金扬眉.
论儿童文学的超越性[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2018,37(3):103-106.
4
李世林.
试析电影《圆梦巨人》对英国幻想童话文学的还原与继承[J]
.山东农业工程学院学报,2018,35(8):97-98.
被引量:1
5
刘风光,李晨.
言语行为类别视阙下文学语篇的语用文体分析[J]
.外语教育研究,2014,2(1):14-19.
被引量:4
1
石兰,焦晋川,董刚明,朱刚.
石棉县森林康养产业方向与路径探讨[J]
.四川林勘设计,2017(3):35-38.
被引量:2
2
陈雨潇.
浅析日本人的自然观[J]
.北方文学(中),2017,0(10):178-178.
3
王晓霞.
实现初中生物生活化教学的相关思考[J]
.文理导航,2017(20):67-67.
被引量:1
4
谢雪蝶,易波.
思维导图在小学生童话创作中的运用[J]
.特立学刊,2017,0(3):27-32.
5
童话创作教学融合 马良故里名师聚会[J]
.作文世界(小学版),2017,0(11):38-38.
6
克里斯琴·贾勒特,唐一辰,肖维青.
不同民族,不同个性[J]
.英语世界,2017,0(8):47-52.
7
鄢子和.
武义民宿:随园的“童话之乡”[J]
.文化交流,2017,0(10):46-48.
8
木子.
郑亚旗:像运作迪士尼那样,“开发”郑渊洁[J]
.恋爱.婚姻.家庭(青春)(下),2017,0(10):54-56.
9
吴桂平.
优化初中数学教法与学法的措施探讨[J]
.数学学习与研究,2017,0(18):68-68.
被引量:1
10
范松枝.
小学生数学思维培养探究[J]
.考试周刊,2017,0(62):107-107.
教育研究与评论(小学教育教学)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部