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例谈几何直观的教学价值
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摘要
几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。几何直观的培养是一个长期的、动态的过程,需要教师充分挖掘几何直观的教学价值,在教学中有意识地渗透,让学生在数学各领域中感受几何直观,培养自觉运用几何直观的意识与能力。
作者
虞益锋
机构地区
江苏省宜兴市和桥实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2017年第10期68-70,共3页
Research and Review on Education
关键词
几何直观
模型
概念
数感
算理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2017年 第10期
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