期刊文献+

情味·情趣·情意——打造魅力课堂的三个着眼点

下载PDF
导出
摘要 优秀教师的优质课堂,往往将"情"贯穿课堂。探究文本情味,深入理解作者寄寓在文中的丰富而有内涵的情感;挖掘课堂情趣,营造有张力、有情趣的文本情境,在积极对话中发展思维;渗透表达情意,以导语激"情",以提问导"情",以评价引"情",以幽默显"情"。
作者 曹敏
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2017年第10期78-79,共2页 Research and Review on Education
关键词 情味 情趣 情意
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部