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低年级语文教学要让思维可视 被引量:1

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摘要 一、让思维可视,加强纠错引导通过让"思维可视",学生充分展现自己的知识、能力与思维过程,教师及时了解、深入分析与快速应对,合理调整教学方案,有针对性地对学生进行指导和介入,实现高效教学。
作者 王平
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2017年第10期96-96,共1页 Research and Review on Education
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