创新观察方法,促生学生创造力

小学学生有强烈好奇心,抓住学生学习心理展开教学设计,这是最为明智的教学选择。在小学语文课堂教学设计时,教师要对学生展开系统性观察训练,引导学生掌握基本的观察操作要领,逐渐将学生引入正确观察学习轨道。从学生长远发展角度来看,观察能力培养应该是贯穿小学语文教学的重要教学目标,学生只有学会观察,才能与生活、与社会、与自然建立密切关系,并从观察中学习到更多实用性认知。