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强化“三本”,让语用训练精准落地
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摘要
2011版《语文课程标准》明确指出:“语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。”因此,阅读教学应该努力为学生搭建扎实的语言实践平台,引领学生进行适切的语用训练。但纵观当下阅读教学,很多教师在践行语用理念时,将语文课程之“本”早已抛至九霄云外。这就要求阅读教学必须重拾根本,将语用训练精准落地。
作者
万晓霞
机构地区
江苏省扬州市汶河小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第11期15-15,共1页
关键词
阅读教学
祖国语言文字
行语
教材文本
实践平台
教学效果
课程标准
适切
自主阅读
口头表达
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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语文天地(小教版)
2017年 第11期
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