谈语文教学中的激趣策略

托尔斯泰指出“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”兴趣是学习者的最好老师,兴趣是语文学科教学的生命力,学生一旦对学习产生了兴趣,就会产生自发吸取知识养料的要求,学习不再是负担,而是一种享受,学生就会在知识的王国中自动觅取珍宝,乐此不疲,即所谓的“书”痴者文必工,“艺”痴者技必良。培养学生的学习兴趣,是根据学生的心理特点,紧扣课文内容进行乐化教学的一种愉悦的教学手段。