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让小学语文课堂诗意盎然
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摘要
受应试化和功利化思想的深刻影响,当前语文课堂教学被置身种种樊篱中,丢失了诗意,禁锢了学生灵性。小学语文课堂应是焕发诗意,充满情趣,富有生命活力的,如同高山流水,明媚春光,自然流淌,生机勃勃,激情飞扬。在小学语文课堂教学中,教师要注意顺应学生天性,珍视学生个性,用耐心、爱心和智慧去打造诗意的本真课堂,营造诗意学习氛围,让学生在盎然的诗意中洋溢快乐,释放童真,放飞想象,享受语文乐趣。
作者
陈爱凤
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第11期40-40,共1页
关键词
小学语文课堂
诗意盎然
情趣盎然
应试化
自然流淌
课堂教学
苏教版
五年级
乐学
双目失明
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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