妙用文本写话,让低年级习作课堂百花齐放

低年级的写话问题一直被大家所关注,它的成败直接决定孩子今后的写作水平。由于低年级学生年龄小,对身边的事物缺乏敏锐的观察、思考能力,所以孩子们写话普遍存在着识字量少、不知从哪儿下手去写、无条理、中心不突出、对写话有畏难情绪、不敢说等问题。而《新课标》又明确指出：“小学低年级要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”