小学语文阅读第一课时有效教学探微

小学语文每一篇阅读教学一般两课时完成,第一课时的教学,长期以来存在许多的弊端,走形式的现象比较严重。阅读第一课时怎样上,上到什么程度,一直困扰着教师,一些观摩课、评优课,也很少有人选择第一课时,主要是因为第一课时很难上出精彩。第一课时是引导学生走进文本的第一步,小学语文阅读教学第一课时的有效教学的探讨必要且重要。