小学生语言积累的多维视域

语言积累是阅读教学中的一个永恒的话题,无论是古代的“读书破万卷,下笔如有神”,还是现在的《新课标》提出的“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,引导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累”都充分说明了语言积累的重要意义。