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课程,悠游于科技的边缘——威廉·派纳与杨澄宇关于课程和科技关系的对话被引量：7

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摘要杨澄宇（以下简称＂杨＂）：宽泛而言,您是否认为科技的进步会促进教育的发展？

作者威廉.派纳杨澄宇

机构地区英属哥伦比亚大学华东师范大学教师教育学院

出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期102-105,共4页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences

关键词网络资源看不见的手重建主义我不知道这样看来信息技术自我发展外来者大城市前现代

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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华东师范大学学报（教育科学版）

2017年第1期

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