摘要
通过对372名在校大学生的问卷调查,探究父母教养方式与个体的道德推脱、道德认同、利他行为之间的关系,研究结果发现:父母情感温暖、拒绝的教养方式与个体的道德推脱、道德认同、利他行为两两之间呈显著相关关系;父母情感温暖和母亲拒绝会通过三条路径间接影响个体的利他行为:通过道德推脱的中介作用、道德认同的中介作用以及道德推脱和道德认同的链式中介作用,父母的拒绝也会通过道德认同的中介作用负向影响利他行为。要增强个体的利他行为,既要关注父母教养方式、道德推脱和道德认同的重要性,还要把握每一条具体的影响路径。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第29期18-21,共4页
Theory and Practice of Education
基金
天津市哲学社会科学规划重点项目"二胎时代家庭教育的潜在问题及对策研究"(项目编号:TJJX16-003)的研究成果