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浅论特殊教育学校青年教师成长现状中存在的问题及对策
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摘要
特殊教育学校青年教师是我国特殊教育专任教师师资队伍中的主体,也是推动我国特殊教育事业发展的主要力量。希望通过分析特殊教育学校青年教师的专业成长现状中存在的问题,提出促进特殊教育学校青年教师成长的对策和建议,可以促进我国建设出更加科学、合理、规范的特殊教育学校青年教师的成长机制。
作者
张桂鑫
蔡静纯
机构地区
广东省普宁市特殊教育学校
南京特殊教育师范学院康复科学学院
出处
《学周刊》
2017年第34期50-51,共2页
Learning Weekly
关键词
特殊教育学校
特殊教育
青年教师
成长现状
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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