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浅谈在初中英语课堂中提高教师亲和力的途径

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摘要 新课改下教师的主导作用越来越被重视,而教师的亲和力正是主导作用的体现之一,而英语教师在这方面又有不同于其他科目的问题,因此通过多种途径,不断提高教师本身的亲和力,才能在新的教学中初露锋芒,取得理想的教学效果。
作者 苟俊杰
出处 《学周刊》 2017年第34期73-74,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1杨慧.谈谈教师的亲和力[J].徐州教育学院学报,2006,21(4):172-173. 被引量:4
  • 2[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编译.给教师的建议[M]. 教育科学出版社, 1984

共引文献2

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