在古诗朗读中打开字的“声音”

古诗文气贯通,音流畅行。所以,古人在论文气时,有＂因声求气＂之说。古诗的声音节奏往往与表达的诗意相应。朗读古诗,如果能关注字与字音的联系、字词之间的前后联系、字与篇章之间的联系,进而打开它们的＂声音＂,就能有效促进学生对诗的理解和感悟,提高学生的古诗阅读和鉴赏能力。