种下一部实景版的“绿色诗经”——指向美感创意力生长的小学语文“物型课程”

诗经是中国诗性文化的源头,成为中国人的文化基因。然而,扁平化的＂纸上教学＂,让诗经找不到回家的路。唯有自然版的＂绿色诗经＂,能为诗经寻造一个原配的美丽世界,让儿童远离自然缺失症,获得自然的美感创意力。为此,我们需要立体布排＂物型课程＂,让全语言版的诗经教学真正指向美感创意力生长。要让诗经真正活在当下儿童的心中,用生态的方式还原诗经的创意与美丽,我们需要在大地上、儿童的心田里种下一部绿色的诗经,打造适才适性的＂创美课程＂：集成布排,相似匹配,种下＂主题诗经＂;走式教学,对应回流,种下＂全态诗经＂;适才适性,审美发现,种下＂创美诗经＂。