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浅谈小学语文课堂讨论预设的针对性
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摘要
小学语文课堂讨论的预设,是非常重要的教学手段之一。在小学语文教学实践中,由于老师预设不到位、准备不充分、学生发展水平不一样等各方面的原因,造成课堂讨论的效果也各不相同。在课堂教学时,老师要针对小学生课堂讨论时可能出现的一些情况,在课前进行充分预设,从而实现课堂讨论效果达到最佳。
作者
潘志勇
机构地区
莆田市秀屿区南日万峰小学
出处
《海峡科学》
2017年第9期96-97,共2页
Straits Science
关键词
小学语文
课堂讨论
预设
针对性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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