期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学学习中思辨能力的培养
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中时期是学生思维发展的"黄金时期"。如果思维没有得到有效的启发,思辨能力的发展会受到制约,进而影响其创造性思维能力的发展。为了学好高中数学,必须要重视思辨能力的培养,本文就高中数学学习中思辨能力的培养策略进行分析。
作者
冯彦熙
机构地区
湖南省长沙市第一中学
出处
《科技风》
2017年第23期25-25,共1页
关键词
高中数学学习
思辨能力
培养
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
46
同被引文献
24
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
4
1
范先良.
数学教学中发散思维能力的培养[J]
.山西广播电视大学学报,2008,13(1):65-66.
被引量：9
2
魏红.
谈学生独立思考能力的培养[J]
.教育探索,2007(7):13-14.
被引量：23
3
杜和春.
课堂教学中学生的独立思考与合作学习[J]
.教育艺术,2007(6):67-68.
被引量：14
4
郝全梅,武国屏.
要努力提高学生的思辨能力[J]
.教育理论与实践,2003,23(20):63-64.
被引量：8
二级参考文献
5
1
李建平．与孩子心灵融会贯通[N]．中国教育报，2005—05—09．
2
[苏]B.A．苏霍姆林斯基．给教师的建议[M]．北京：教育科学出版社．2002．
3
郅庭谨．教会学生思维[M]．北京：教育科学出版社，2003．
4
张英和.认知发展心理学[M]．杭州：浙江人民出版社，1997．
5
赵正元.问题学习：让学生大脑“活”起来[N].中国教育报，2004—02—24．
共引文献
46
1
舒世均,周先华,谢发超,吴智敏,原坤.
高中生数学思辨量化测试卷的开发研究[J]
.教育科学论坛,2020(32):60-64.
2
王庆云.
浅谈高职数学教育对人的素质的影响[J]
.山西广播电视大学学报,2009,14(1):28-29.
被引量：13
3
钱敏.
幼儿园主题背景下高结构学习活动实践探索[J]
.新课程研究（下旬）,2009(4):100-100.
被引量：1
4
王国栋.
排列组合应用题解法举要[J]
.安徽文学（下半月）,2009(3):279-279.
5
魏桂芳,何兵.
浅谈合作学习实施中的误区与对策[J]
.新课程研究（上旬）,2009(4):99-100.
6
温日锦.
大学生成才的动力——“协作精神”阐释[J]
.教育与职业,2009(15):171-173.
被引量：2
7
柳彩琴.
浅议培养学生思考能力在提高课堂教学效率中的作用[J]
.西北成人教育学院学报,2010(2):65-66.
被引量：1
8
陈凯.
对小学数学开展合作学习的思考[J]
.新课程（小学）,2010(3):17-17.
被引量：2
9
吴沛京,吴晓明.
不同大学生学业求助与散打技能形成的文本分析[J]
.首都师范大学学报（自然科学版）,2011,32(4):91-96.
10
于卓琳.
有效追问,使课堂灵动而深邃[J]
.语文建设,2012(2):29-31.
被引量：1
同被引文献
24
1
宫玉荣.
数学文化与大学生思辨能力的培养[J]
.数学学习与研究,2012(19):14-15.
被引量：4
2
刘志辉.
高等数学教学中的学生能力培养[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(4):70-71.
被引量：6
3
王斌.
展示思维过程提高思辨能力[J]
.宁德师专学报（自然科学版）,2007,19(3):293-295.
被引量：4
4
孟庆甲.
数学思辨:追求隐性与显性的圆融共生[J]
.现代中小学教育,2012,28(1):34-37.
被引量：6
5
张杰.
启发式教学原理下的思辨性教学[J]
.数学学习与研究,2012(4):38-38.
被引量：1
6
刘正妹.
小学低年级学生思辨能力培养策略——由一节研讨课引发的思考[J]
.中小学教学研究,2013,14(9):25-27.
被引量：2
7
章建跃.
在奥林匹克数学教学中揭示数学本质，培养数学思辨能力的几个问题[J]
.数学通报,1995,34(4):3-8.
被引量：1
8
黄春雷.
谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养[J]
.数学教学通讯（初等教育）,2015(7):19-20.
被引量：3
9
赵彦青,周振华.
论高中数学思辨能力的培养[J]
.忻州师范学院学报,2015,31(5):68-71.
被引量：1
10
张建亚.
开展分类讨论,提高学生数学思辨能力[J]
.数学学习与研究,2015,0(20):37-37.
被引量：1
引证文献
2
1
戚洪祥.
数学教学中培养学生思辨能力的研究述评[J]
.江苏教育研究,2019,0(25):52-56.
被引量：6
2
朱宏伟,叶敏娟.
问题意识:助力学生思辨能力的提升——以“钉子板上的多边形”一课为例[J]
.黑龙江教育（教育与教学）,2024(3):50-52.
二级引证文献
6
1
沈会成.
小学生数学思辨能力培养的教学策略分析[J]
.天津教育,2020,0(10):73-74.
被引量：4
2
周健.
小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养[J]
.求知导刊,2020(12):73-73.
3
杨传冈.
基于小学数学开放题学习的思辨能力[J]
.江西教育,2020(26):24-27.
被引量：4
4
徐建文.
基于儿童思辨能力发展的小学数学开放题常态课[J]
.江西教育,2020(26):28-32.
被引量：1
5
韩荣.
促进农村小学高年级学生理性思考的策略——谈数学课堂中的探究式教学[J]
.小学教学参考,2020(36):32-33.
被引量：2
6
李衡.
课堂因思辨而精彩——浅谈小学数学思辨课堂的构建[J]
.小学教学参考,2022(21):1-4.
被引量：4
1
鲁东成.
高中数学教学中的情感教育渗透研究[J]
.新校园（中旬刊）,2017,0(9):48-48.
2
张雨虹.
吴磊 我今年18岁[J]
.东方电影,2017,0(10):10-19.
3
周娴.
生态课堂呼唤学生的创新能力——小学信息技术教学中如何培养学生创新能力[J]
.学子（理论版）,2017(8):15-15.
4
陈勇.
高中英语衔接教学中存在的问题及对策研究[J]
.新校园（中旬刊）,2017,0(9):59-59.
5
蔡诗莺.
分步还是综合[J]
.新教师,2017(8):41-41.
6
李伟臣.
追求促进学生思维发展的科学课堂[J]
.中小学教材教学,2017,0(9):4-8.
7
吕晓容.
高中历史课堂开放性教学的探索与实践[J]
.考试周刊,2017,0(102):138-138.
8
李玲.
论难忘的岁月离不开珍贵的友谊[J]
.南风,2016,0(08Z):26-26.
9
邓宝贞.
高中物理实验课教学中存在的问题及对策[J]
.西部素质教育,2017,3(19):231-232.
被引量：9
10
黄嵩国.
借数学语言互译,促学生思维发展[J]
.考试周刊,2017,0(48):122-122.
科技风
2017年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
